学校日記

友達とペアで英会話で質問をし合い、相手を知る楽しさを味わっています。
★Are you good at playing soccer?
＜あなたはサッカーをするのが上手（得意）ですか？＞
★ Yes,I am. または　No,I’m not.

３年生が自分たちでバンドを組み、曲や楽器、パートを決めて学習を積み上げてきました。
どのバンドも音を合わせ、心を合わせ、曲を仕上げました。少し間違えても、一生懸命に演奏する姿にとても感動しました。







最後に、手作りのレインスティックを鳴らしながら、「水はうたいます」の暗唱を発表しました。

中間休み、グラウンドで思いっきり体を動かし思い思いに遊んでいる子供達。キラキラ輝いています。

グラウンドの雪が一気に消え始めました。６年生が整地をして、凸凹を削り、全児童が安全に楽しく遊べるようにしています。

５年生が、６年生を送る準備の学習に取り組んでいます。みんなでアイディアを出し合い、構想を練り、協力し合って作業に取りかかっています。

２年生が新聞紙をいろいろつないで、つるしてダイナミックなアートを作成しました。


友達と相談しながら、思い思いに楽しく活動していました。

６年生から５年生へ、各委員会活動の引継ぎを４年生も参加して行いました。
６年生は、めあてのふりかえりと児童会目標「笑顔」に向けて取り組んでできたこと、そして来年度につなげたいことの３つの観点で引き継ぎました。




下級生があこがれる姿を、今日も示した６年生。
５年生と４年生は、真剣な態度で６年生の思いを受け継ぎ、新しい年度に向かって、歩み始めます。

国語で「たぬきの糸車」の学習をしてきた１年生。毎時間、たぬきの気持ちを想像して、たぬきになったつもりで、「たぬき日記」を書いて、学びを深めてきました。そして、その日記を綴じて、本にしました。
その日記を読み合っていた１年生。自分が考えたたぬきの気持ちと比べて、読み合っている姿に成長を感じました。

４年生が、５年生の家庭科と音楽の授業を参観しました。５年生になると、どんな学習をするのか、どんな学び方なのか、一人一人がイメージし、見通しを持ち始めました。高学年への歩みを始めている４年生です。

本校は、明治６年第八番学校として、願行事の一室を借りて開校しました。その２５年後の明治３１年に、本校の発展と児童の健やかな成長を願い、物心両面から支援する「校友会」が創設されました。
今日はその入会式を、校友会の会長さんと副会長さんにご来校いただき、開催しました。会長さんのごあいさつから、これまで自分たちがたくさん支えていただいていたことと、そしてこれからは、自分たちが後輩を支えてくことになる意識を持つことができました。


最後に、代表児童のY君が「高擶小学校の卒業生としての自覚と誇りを持って、中学生でも高校生でも、これからもずっと生活していきます。」と力強いメッセージを発表し、会を閉じました。