学校日記

５年生が、６年生を送る準備の学習に取り組んでいます。みんなでアイディアを出し合い、構想を練り、協力し合って作業に取りかかっています。

２年生が新聞紙をいろいろつないで、つるしてダイナミックなアートを作成しました。


友達と相談しながら、思い思いに楽しく活動していました。

６年生から５年生へ、各委員会活動の引継ぎを４年生も参加して行いました。
６年生は、めあてのふりかえりと児童会目標「笑顔」に向けて取り組んでできたこと、そして来年度につなげたいことの３つの観点で引き継ぎました。




下級生があこがれる姿を、今日も示した６年生。
５年生と４年生は、真剣な態度で６年生の思いを受け継ぎ、新しい年度に向かって、歩み始めます。

国語で「たぬきの糸車」の学習をしてきた１年生。毎時間、たぬきの気持ちを想像して、たぬきになったつもりで、「たぬき日記」を書いて、学びを深めてきました。そして、その日記を綴じて、本にしました。
その日記を読み合っていた１年生。自分が考えたたぬきの気持ちと比べて、読み合っている姿に成長を感じました。

４年生が、５年生の家庭科と音楽の授業を参観しました。５年生になると、どんな学習をするのか、どんな学び方なのか、一人一人がイメージし、見通しを持ち始めました。高学年への歩みを始めている４年生です。

本校は、明治６年第八番学校として、願行事の一室を借りて開校しました。その２５年後の明治３１年に、本校の発展と児童の健やかな成長を願い、物心両面から支援する「校友会」が創設されました。
今日はその入会式を、校友会の会長さんと副会長さんにご来校いただき、開催しました。会長さんのごあいさつから、これまで自分たちがたくさん支えていただいていたことと、そしてこれからは、自分たちが後輩を支えてくことになる意識を持つことができました。


最後に、代表児童のY君が「高擶小学校の卒業生としての自覚と誇りを持って、中学生でも高校生でも、これからもずっと生活していきます。」と力強いメッセージを発表し、会を閉じました。

５年生が企画運営した「６年生を送る会」。６年生に感謝しながら、みんなで仲良く笑顔で楽しくミッションゲームを楽しみました。１つのミッションをクリアするごとに文字が書かれたカードが１枚もらえて、全てのミッションをクリアして、その文字を並べ替えると、６年生への感謝の色紙がある場所がわかるという、宝探しのようなゲームです。
６年生と一緒にゲームを楽しんだ下級生、色紙のプレゼントをすっと読んでいる６年生。
みんなが笑顔になり、また１つの思い出になりました。

通学班会を行いました。３学期の登校のふりかえりと新１年生を迎えるに当たって、新しい通学班の編成を行いました。


<来年度、新１年生のご家庭のみなさまへ>
近日中に、下記のカードを通学班長が持って伺いますので、よろしくお願いいたします。
何かご不明な点がございましたら、本校までお問い合わせをお願いいたします。


また、新しい通学班での登校を３月１日より始めます。６年生は最後尾から歩き、安全な歩き方等を見守り、必要な声がけをしていきます。

見守り隊のみなさまを始め、登下校を見守ってくださっている地域のみなさまも、これからもよろしくお願いいたします。

担任が、物語「スーホの白い馬」を範読していました。スーホの気持ちやモンゴルの情景を思い浮かべながら、物語の展開に吸い込まれて、真剣に聞き入っている２年生です。

保護者である山形市消防本部の方より、命を守る仕事＝消防の学習を行いました。資料を見ながら、消防には消火、救急、救助、予防の４つの大事な仕事があること、２４時間勤務態勢で働いていること、出動まで１分で出発すること、消防士を守るために防火着や科学防護服があること等、実物やビデオを見たり、着せてもらったりしながら、実感を持って学習することができました。